Глицин d3 24 шт. таблетки быстрорастворимые массой 3,3 г

Внешний вид товара может отличаться от изображённого на фотографии

Производитель
Филиал МАЛКУТ НП ЗАО
Форма выпуска
таблетки
В упаковке
24
Все характеристики

Доступные варианты

~~Нет в наличии~~

Показания

В качестве биологически активной добавки к пище - дополнительного источника витамина D3, источника глицина.

Характеристики

Производитель
Филиал МАЛКУТ НП ЗАО
Страна производитель
Беларусь
Специальные свойства
Хранить в защищённом от света месте, Беречь от детей
Витамины
D3 (холекальциферол)
Форма выпуска
таблетки
В упаковке
24
Вид товара
Биологически активные добавки (БАДы)

Инструкция

Способ применения и дозы

Взрослым по 1 таблетке 1 раз в день во время еды, предварительно растворив в 1 стакане (200 мл) питьевой воды комнатной температуры.

Перед применением рекомендуется проконсультироваться с врачом.

Продолжительность приема: 30 дней.

Показания

В качестве биологически активной добавки к пище - дополнительного источника витамина D3, источника глицина.

Состав

кислота лимонная безводная (регулятор кислотности), натрия гидрокарбонат (регулятор кислотности), глицин, декстроза безводная, полиэтиленгликоль (стабилизатор), ароматизатор экзотик. аспартам (подсластитель). витамин D3.

Содержит источник фенилаланина.

Противопоказания

индивидуальная непереносимость компонентов, беременность, кормление грудью, фенилкетонурия.

Особые указания

Биологически активная добавка (БАД) к пище

Не является лекарственным средством.

Перед применением рекомендуется проконсультироваться с врачом.

Описание

ГЛИЦИН D3 - Биологически активная добавка (БАД) к пище - уникальный биологически активный комплекс нового поколения для поддержания активности головного мозга, содержащий высокоэффективную комбинацию глицина и витамина D3, с максимальной биодоступностью в форме шипучих таблеток. Усиленная формула

Содержание в 1 таблетке (суточный приём):

Глицин 600 мг % от адекватного уровня потребления 17**

Витамин Dз 400 ME % от рекомендуемого уровня суточного потребления 200*

*ТР ТС 022/2011

** Единые санитарно-эпидемиологические требования к товарам, подлежащим санитарно-эпидемиологическому надзору (контролю)

ВЛИЯНИЕ ГЛИЦИНА D3 НА КОГНИТИВНЫЕ ФУНКЦИИ МОЗГА

Современный ритм жизни, переутомление, стрессы, постоянное перенапряжение и отрицательные эмоции могут привести к функциональному нарушению когнитивных функций. Функциональные нарушения могут развиться в любом возрасте. Такие расстройства не считаются опасными и всегда исчезают или существенно уменьшаются их проявления после ликвидации причины нарушений. Однако в отдельных случаях может потребоваться применение серьезной медикаментозной терапии.

Уникальность препарата ГЛИЦИН D3 заключается в комплексном воздействии глицина и витамина D3 на качество сигналов между нейронами и развитие когнитивных функций головного мозга. Глицин выступает как нейромедиатор, активирует взаимодействие нейронов друг с другом, а витамин D3 улучшает качество сигналов и плотность нейронных связей. Благодаря этим свойствам ГЛИЦИН D3 является первым комбинированным препаратом, который:

• улучшает когнитивные функции организма, отвечающие за восприятие, внимание, обучение, память, владение речью, принятие решений, то есть за все психические процессы, необходимые для приобретения знаний, работы с информацией, логического мышления и рассуждений;

• корректирует работу центральной нервной системы, уменьшает беспокойство и раздражительность, регулирует качество сна, заряжает энергией и хорошим настроением;

• замедляет чрезмерную эмоциональную активность мозга, переключает его на мыслительные процессы, позволяя сосредоточиться на обучении и интеллектуальном развитии;

• повышает умственную работоспособность, улучшает память и внимание, ускоряет восприятие большого объема информации;

• уменьшает психоэмоциональное и физическое напряжение, снимает усталость и раздражительность;

• нормализует вегетососудистые изменения, в том числе в климактерическом периоде;

• повышает эластичность сосудов, улучшает мозговое кровообращение;

• облегчает засыпание, уменьшает беспокойство, нормализует качество сна;

• уменьшает степень выраженности мозговых расстройств, в том числе при ишемическом инсульте и черепно-мозговой травме;

• уменьшает токсическое действие алкоголя и других лекарственных средств, угнетающих функцию ЦНС.

Головной мозг - самый сложный и совершенный орган, достигший на сегодняшний день впечатляющего уровня развития. Мозг состоит из 50-100 миллиардов нервных клеток (нейронов), связанных между собой биллиардом соединений. Все высшие психические функции, работоспособность, социальное поведение и вообще любая деятельность человека зависят от мозга. Он, как главный бортовой компьютер, собирает информацию со всех частей тела, управляет всеми его функциями, от детальной регулировки жизнедеятельности до сложного поведения и логических размышлений. Все «локаторы» человеческого тела: уши, нос, глаза, рецепторы в коже и мышцах - выполняют функцию сбора информации. На самом деле они не видят, не слышат и не чувствуют - все это делает мозг. Он проделывает огромную сложную работу по трансформации получаемой разрозненной хаотичной информации в более-менее четкую картинку. И это только одна из множества функций, которые ежедневно выполняет человеческий мозг и без которых организм не сможет жить и работать.

КОГНИТИВНЫЕ ФУНКЦИИ МОЗГА

Когнитивные (познавательные) функции - наиболее сложные функции головного мозга, с помощью которых осуществляется процесс рационального познания мира и обеспечивается целенаправленное взаимодействие с ним. Посредством когнитивных способностей люди находят взаимосвязь между собой и тем, с чем они сталкиваются в повседневной жизни.

Развитие когнитивных функций зависит от:

-активности нейротрансмиттеров (передатчиков сигналов от одного нейрона к другому и к остальным частям тела)

-от качества связи между нейронами головного мозга

-обеспечения организма витаминами и другими полезными веществами

Дефицит нейротрансмиттеров и ослабление связи между нейронами чаще всего становятся причиной угнетения когнитивных функций - ухудшение мыслительных процессов, памяти, способности познавать новое, понимать обращенную к себе речь (устную, письменную), способности общаться с окружающими людьми и миром, решать различные задачи, преодолевать трудности, воспроизводить в памяти и пользоваться ранее полученной информацией, испытывать положительные эмоции, любить.